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Proyecto Ariadne

Arte para la adecuación intercultural en el nuevo entorno

Término: 01.01.2011 – 31.12.2012

 

Se estima que hoy en día hay 69,8 millones de emigrantes internacionales en Europa, que llegan al 9,5 por ciento de la población (IOM). Aunque sus trayectorias y experiencias son muy diferentes, se enfrentan a algunos retos comunes que a menudo incluyen estrés, ansiedad, pérdida de autoestima y pérdida de redes sociales. Como resultado, muchos emigrantes en Europa siguen segregados, si no marginados.

Se ha demostrado que la práctica del arte facilita la mejora, tanto en el nivel individual como en el social, al potenciar la creatividad artística y social de los individuos y al crear, también, conexiones sociales. Sin embargo, las teorías sobre cómo el arte puede mejorar la adaptación no están sistematizadas; las metodologías rara vez se evalúan con rigor científico y, en los programas desarrollados, no se recopilan los recursos, por lo que las diferentes iniciativas suelen quedar aisladas.

Para responder a estas necesidades, nuestra asociación tiene como tarea:

1) Expandir nuestro conocimiento sobre metodologías basadas en el arte que contribuyan a la adaptación, a través de

a. una sistematización de la teoría sobre cómo las actividades artísticas mejoran las competencias necesarias para la transición intercultural.

b. la identificación de buenas prácticas en los países participantes.

2) Ampliar el campo de las metodologías disponibles de buena calidad y fiables mediante

a. la adaptación, transferencia y desarrollo de métodos de formación, recurriendo a una variedad de especialización del arte (danza, teatro, bellas artes y artes ecológicas).

b. la evaluación de estas metodologías con rigor científico para valorar las fortalezas y debilidades de las metodologías utilizadas.

c. la importancia de la evaluación, mejorando nuestras metodologías.

3) Poner en valor estas metodologías para hacerlas accesibles más allá de la duración del proyecto, mediante

a. la transformación de las metodologías en formación de formadores.

b. la creación de un portal web para la promoción de métodos para mejorar la adaptación intercultural a través del arte.

c. la edición de un manual que incluya teoría, buenas prácticas y recursos para formadores en los idiomas de los socios participantes.

d. la publicación de los productos y resultados del proyecto a través del portal (fundamentos teóricos, colección de buenas prácticas, resultados de nuestros grupos pilotos).

 

Socios:

Élan Interculturel, France, COORDINADOR

Universidad Complutense de Madrid, Espana

Artemisszio Foundation, Hungría

Osmosis- Centre for the Arts and Intercultural Education, Grecia

Momentum Arts, Reino Unido

TAN Dance Ltd., Reino Unido